2017年12月8日至10日，教育部高校毕业生就业协会核心能力分会举办的第409期全国核心能力师资培训班在杭州举行，我校20余名教师参加了此次培训。核心能力认证项目（CVCC）是教育部高校毕业生就业协会核心能力分会的研发专家在吸收了英国、美国、德国等西方发达国家最新教育和培训成果基础上开发出来的能力认证培训项目（简称CVCC项目），已在全国150余所大中专院校得到推广。我校徐金寿副校长受邀为本期参训学员作了题为《应用技术型人才软硬技能并重培养的研究与实践》的专题报告。
徐校长的报告以我校基本情况介绍开篇，将我校SHW-CDIO-E工程教育模式和“软硬技能并重培养”的教学理论一一作了阐述。他指出，“硬技能”表现为一个人具备的某个领域的工程知识和专业能力，决定着一个人能否完成某项任务的本领（上手快）；“软技能”是适应职业更替或岗位变换的迁移能力，决定着一个人成就某项事业的潜力（后劲足）。徐校长的报告围绕“软硬技能并重培养”的宏观背景、教学理论、思路举措和取得的成效而展开，大至中央的大政方针、教育的根本任务、学校的办学及人才培养定位，小至“翻转课堂”教学模式、十六项课堂教学修炼、五重课堂教学境界、“项目制”教学案例，旁征博引，引人入胜。整场报告既有扎实的理论基础，又有丰富的实践经验，加之徐校长多年的教学管理经验，学员们收获了满满的精神食粮。
“软硬技能并重培养”的教学理念在我校硕果累累，不仅提高了学生的就业竞争力和可持续发展能力，而且提升了教师的教学能力和教研水平，也因此引起了《中国教育报》、《浙江日报》等多家媒体的广泛关注，更值得一提的是，这一教学改革成果还产生了广泛的示范辐射作用，得到了新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院、加拿大亚岗昆学院等十余所高校同行的赞赏，学校将秉持“软硬技能并重培养”的教学理念，持续推进SWH-CDIO-E人才培养模式，为社会输送更多“上手快、后劲足”的高素质应用技术型人才。
